Wie Ihr Kind in der Schule die richtige Unterstützung erhält

Alltägliche Sorgen

Das erste Schuljahr, das wieder beginnt, ist für Eltern und Schüler gleichermaßen nervenaufreibend. Alle Bedenken, die Eltern oder Kinder in Bezug auf den Schulalltag haben, können durch die Unterbrechung des Unterrichts durch die COVID-19-Pandemie in den letzten achtzehn Monaten noch verstärkt worden sein.

Fast alle Kinder machen sich irgendwann einmal Sorgen über irgendeinen Aspekt der Schule. "Kinder machen sich Sorgen, weil sie sich unzulänglich, unsichtbar oder allein fühlen", erklärt Dr. Sharie Coombes, Kinder- und Familienpsychotherapeutin und Autorin. "Sie machen sich auch Sorgen darüber, dass sie nicht wissen, was sie tun sollen, dass sie verloren gehen oder zurückgelassen werden, dass sie nicht wissen, was sie tun sollen, wenn sie auf die Toilette müssen oder wohin sie zum Mittagessen gehen sollen.

Bei diesen kleinen, alltäglichen Sorgen kann es ausreichen, wenn die Eltern einfach nur beruhigend auf sie einreden und ihnen Ratschläge geben. "Es ist eine gute Idee, sie daran zu erinnern, dass es allen Kindern gleich geht, und ihnen zu versichern, dass das Personal in der Lage sein wird, ihnen mit den nötigen Informationen zu helfen", rät Coombes. Vielleicht möchten Sie auch mit ihrem Klassenlehrer sprechen, wenn Sie das Gefühl haben, dass weitere Beruhigung oder Wachsamkeit erforderlich ist.

Zusätzliche Schwierigkeiten

Obwohl fast alle Kinder irgendwann einmal Ängste und Nervosität im Zusammenhang mit schulischen Problemen erleben, ist es wichtig zu erkennen, wann Ihr Kind zusätzliche Hilfe für seine psychische Gesundheit benötigt.

Anzeichen dafür, dass Ihr Kind emotional zu kämpfen beginnt, können sein: "ein Rückgang des Selbstwertgefühls und des Selbstbewusstseins, ein Verlust der früheren Widerstandsfähigkeit gegenüber Herausforderungen, vermehrte Weinerlichkeit oder Reizbarkeit", erklärt Coombes. Auch körperliche Anzeichen können manchmal ein Indikator für emotionale Probleme oder übermäßigen Stress sein. Dazu können gehören: "Beschwerden über Bauchschmerzen, Kopfschmerzen oder das Gefühl der Erschöpfung und das Vermeiden von Aktivitäten, die man früher gerne gemacht hat."

Außerdem kann Ihr Kind ein bereits bestehendes oder sich entwickelndes gesundheitliches Problem haben, das in der Schule unterstützt werden muss.

Unterstützung der psychischen Gesundheit

Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind von zusätzlicher emotionaler Unterstützung profitieren würde, lohnt es sich, herauszufinden, ob Ihre Schule einen speziellen Berater hat. Schätzungsweise 84 % der weiterführenden Schulen und 56 % der Grundschulen bieten inzwischen Beratung an, und diese Art der Unterstützung kann im schulischen Umfeld von unschätzbarem Wert sein. Wenn Ihre Schule derzeit keinen Berater hat, müssen Sie vielleicht mit Ihrem Hausarzt sprechen oder - wenn Sie dazu in der Lage sind - für eine private Beratung bezahlen.

Wenn Sie sich nicht sicher sind, was Sie tun sollen, können Sie bei der Organisation YoungMinds Hilfe und Ratschläge zur Unterstützung der psychischen Gesundheit Ihres Kindes in der Schule einholen.

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Gesundes Leben

Was ist zu tun, wenn Ihr Teenager ein Drogenproblem hat?

According to an NHS survey published in 2017, secondary school children in the UK are now more likely to have tried illegal substances than cigarettes, with cannabis being the main drug of choice. The research also found that 25% of 15-year-olds had tried recreational drugs at least once, down from 30% in 2014.

von Dr. Carrie Ruxton, PhD, Kinderernährung

Körperliche Gesundheit

Wenn Ihr Kind ein körperliches Problem hat, das zusätzliche Unterstützung oder Verständnis erfordert, ist es wichtig, dass Sie die Schule so schnell wie möglich informieren.

Ihre Schule sollte über Verfahren und Richtlinien für den Umgang mit und die Unterstützung von Kindern mit gesundheitlichen Problemen verfügen, sowohl kurz- als auch langfristig. Je nachdem, wo sich die Schule Ihres Kindes im Vereinigten Königreich befindet, muss sie sich möglicherweise an bestimmte Rechtsvorschriften halten (z. B. an den Leitfaden"Supporting Children with Medical Conditions in Schools" in England). Unabhängig vom Standort sollten alle Schulen über ein System verfügen, über das Unterstützung geleistet werden kann. Möglicherweise erhält Ihr Kind einen persönlichen Plan, um sicherzustellen, dass es die bestmögliche Erfahrung in der Schule macht.

Die Schule sollte nicht nur die erforderliche körperliche Unterstützung anbieten, sondern auch Maßnahmen ergreifen, um das Personal über die Erkrankung Ihres Kindes aufzuklären, damit das Personal weiß, wie sich die Erkrankung auf das Lernen und Verhalten Ihres Kindes auswirken kann.

Erster Kontakt

Die erste Anlaufstelle in der Schule Ihres Kindes ist in der Regel der Klassenlehrer oder Tutor. Der Klassenlehrer hat den Überblick über die Schulerfahrung Ihres Kindes und kann in Ihrem Namen mit anderen Mitarbeitern sprechen. Wenn Sie mit dem Klassenlehrer Ihres Kindes gesprochen haben und der Meinung sind, dass das Problem nicht gelöst wurde, versuchen Sie, sich an den Leiter der Jahrgangsstufe Ihres Kindes zu wenden, der in der Lage sein wird, alle Probleme für Sie zu klären.

Ihre Schule sollte auch über Richtlinien zur Unterstützung der psychischen und physischen Gesundheit von Kindern verfügen, und Sie sollten in der Lage sein, eine Kopie davon anzufordern, um sich mit den vereinbarten Verfahren vertraut zu machen.

Nächste Schritte

Wenn Sie das Gefühl haben, dass die Schule nicht ausreichend für Ihr Kind gesorgt hat, wenden Sie sich an ein höheres Mitglied des Personals - den stellvertretenden oder den Schulleiter. Wenn Sie immer noch besorgt sind, sollten Sie sich an die Schulleitung oder, wenn Sie immer noch Probleme haben, an die örtliche Schulbehörde wenden.

Wenn ein Kind Probleme hat, kann das für Eltern sehr beunruhigend sein. Die meisten Schulen kennen sich jedoch gut damit aus, Kindern mit verschiedenen gesundheitlichen Problemen zu helfen. Wenn Ihr Kind also zusätzliche Bedürfnisse hat oder Sie sich über irgendeinen Aspekt seiner Gesundheit Sorgen machen, ist Kommunikation der Schlüssel.